Descrição
Os capítulos deste livro tratam das possibilidades da pesquisa histórica em sua articulação com o ensino. Fornecem instrumentos para que se pensem em alguns conceitos-chaves em História e a atuação dos professores nessa disciplina. Exatamente estes conceitos – identidade, cultura, cidadania e gênero – formam as quatro partes do livro, nas quais são apresentadas as discussões conceituais, a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais e algumas atividades pedagógicas ligadas à temática em foco. Dessa maneira, além de expor o debate historiográfico sobre essas temáticas e conceitos, os textos apresentados fornecem novas perspectivas de análise sobre a nossa sociedade.
Livro usado. Edição capa brochura, bom estado de conservação, com marcas de manuseio na capa e na lombada. Na parte interna se encontra em ótimo estado. Cód: L541Q1
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