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Este livro situa e analisa o pensamento de Michel Foucault, tanto para compreendermos o presente, quanto para extraírmos dele novas maneiras de problematizar as nossas práticas e teorizações educacionais. E, por se tratar de Foucault, isso significa pensar e problematizar, além a escola, também outros espaços e instâncias sociais, como a prisão, o hospício, a fábrica, o quartel, a mídia, os templos de consumo etc.
| Autor | Autor | Editora | Edição | Ano | Páginas | Idioma | ISBN-10 | ISBN-13 | Condição |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alfredo Veiga-Neto | Autêntica | 2007 | 160 | Português | 8575261053 | 9788575261057 | Usado |
Livro usado. Edição capa brochura, bom estado, mas contem algumas marcas de manuseio na capa e na lombada e algumas marcas amareladas nas bordas da capa e da lombada devido ao tempo. Na parte interna se encontra em bom estado, mas contem marcas amareladas e pontos de oxidação nas páginas e nos cortes do livro. Cód: L1248Q1
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