Informação e Autonomia: a Mediação Segundo Feuerstein

Livro em ótimo estado de conservação, com marcas de oxidação e sujidade. Imagem da capa real. 364 páginas (1ª edição). — Esse livro é uma análise do progresso de alunos nas escolas públicas da Bahia submetidos às técnicas de aprendizagem do Programa de Ensino Instrumental (PEI) criado pelo pedagogo Reuven Feuerstein. Abordando os critérios para a construção do conhecimento, a autora discorre também sobre as novas exigências educacionais, avaliando especialmente a realidade brasileira nesse contexto.