Descrição
A partir da convicção de que na formação do médico a vivência com o paciente transcende as disciplinas que compõem o currículo acadêmico, os autores descrevem variadas situações que lidam com valores intangíveis e imensuráveis – alegres, tristes, questionadoras -, vividas por alunos de Medicina no ambiente hospitalar, buscando contribuir para o desenvolvimento da habilidade em lidar com as emoções de seus pacientes.
