Descrição
Esta obra examina a metodologia conhecida como Ensino Comunicativo de Línguas Estrangeiras ou ECLE e investiga as suposições que lhe servem de base, suas origens e evolução desde que foi primeiramente proposta nos anos 1970. O livro aborda também como essa metodologia tem influenciado as abordagens atuais de ensino de idiomas. Este material tem, portanto, a finalidade de servir como uma revisão do que aprendemos com o ECLE e definir sua relevância atual. Inclui, também, uma variedade de atividades práticas para ajudar os professores de idiomas a desenvolver um conhecimento mais aprofundado das questões relativas ao uso do ECLE em sala da aula.
