Descrição
Este livro traz os seguintes tópicos – Sobre limites, intenções, transgressões e desafios; Um mapa para iniciar um percurso; A transdisciplinaridade como marco para a organização de um currículo integrado; Os projetos de trabalho e a necessidade e a necessidade de mudança na educação e na função da Escola; A avaliação como parte do processo dos projetos de trabalho; Três projetos de trabalho como exemplos, não como pauta a seguir; As informações nos servem para aprender e nos provocar novas interrogações; ‘Eu aprendi o que queria dizer um símbolo’; Ter saúde é viver de acordo com nós mesmos.
